學(xué)過C++或者Java的同學(xué)一定了解過面向?qū)ο蟮南嚓P(guān)內(nèi)容，編程語言一般分為兩種設(shè)計方式：面向?qū)ο?/strong>、面向過程，早期的編程語言多是面向過程的，由多個過程組合在一起，而Python在設(shè)計的時候就是一種面向?qū)ο蟮恼Z言，因此在Python是面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。本節(jié)我們先來了解一下面向?qū)ο缶幊痰母拍睢?br/>

1. 對象

首先我們要學(xué)習(xí)一下什么是對象，對象的英文是‘Object’，我們的生活中到處都是對象，你面前的電腦、手中的手機或者是書架上的書等等都是對象，對象是一種實際存在的實體。

我們在學(xué)習(xí)對象的時候可以把對象看成兩個部分，一部分稱為屬性，一部分稱為行為。

例如：我們買了一個鬧鐘，鬧鐘的材質(zhì)是它的屬性，當(dāng)鬧鐘響起來的時候是它的行為。

2. 類

我們在前面學(xué)習(xí)過的數(shù)據(jù)類型都屬于類，類是Python的基本構(gòu)造，在類中包含很多方法，我們在學(xué)習(xí)類的時候可以把類理解為一個教室，當(dāng)我們創(chuàng)建了一個教室的時候，我們規(guī)定這個教室需要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語，當(dāng)一個學(xué)生加入這個班級，就需要學(xué)習(xí)這三門科目，類往往是我們定義的一個載體，類中的成員會具有相同的屬性和行為。

我們可以把所有汽車看成一個類，也可以把所有飛機看成一個類，類是一種比較抽象的概念，我們在定義的時候要根據(jù)實際情況來定義。

面向?qū)ο缶幊逃腥筇攸c：封裝、繼承和多態(tài)。

3. 封裝

關(guān)于封裝，我們可以舉生活中的例子來學(xué)習(xí)一下，首先我們先從字面意思思考一下，封裝就是把東西封了起來，當(dāng)我們買了一臺音響，音箱內(nèi)部存在電路板、線路等結(jié)構(gòu)，而我們使用者不需要去知道他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和使用原理，所以這些結(jié)構(gòu)被封閉在箱體內(nèi)部，在箱體外提供一些接口供我們連接，這些在音箱內(nèi)部的屬于封裝起來的東西。

我們在寫程序的時候也可以采用封裝的理念，對于一些內(nèi)容我們不提供接口來使用它們，它們屬于內(nèi)部的構(gòu)造，屬于不可變的內(nèi)容，這種內(nèi)容即為封裝。

4. 繼承

提到繼承，大家一般都會聯(lián)想到遺產(chǎn)，我們?nèi)绻眠z產(chǎn)來形容繼承的話，在現(xiàn)實生活中的遺產(chǎn)繼承一般是單對單的，如果是單對多的形式，那么多個人獲取到的遺產(chǎn)很有可能是不一致的，而我們在程序里的繼承是一種完全繼承的關(guān)系。

我們可以把車看為一個對象，然后不管是奔馳車還是寶馬車又或者是大眾車，這些車都繼承了車的全部屬性和行為。我們把車看成一個類，給車定義了在地面駕駛和4個輪胎的屬性，那么當(dāng)寶馬車來繼承這個類，寶馬車就獲得了在地面駕駛和4個輪胎的屬性，如果我們給車定義了高速行駛的行為，那么寶馬車也繼承了它高速行駛的行為。

我們在使用繼承關(guān)系的時候，我們把車稱為‘超類’或者‘父類’，而繼承而來的寶馬車稱為‘子類’或者‘派生類’。

5. 多態(tài)

多態(tài)就是一個父類有多個屬性，根據(jù)這些屬性而衍生了多個子類，我們繼續(xù)拿車來舉例，我們可以給車定義兩個屬性，一個在馬路上行駛，一個是在軌道上行駛，而這兩種屬性又都包括可載人，那么我們在定義子類的繼承的時候，就可以定義了兩種子類，一種是可載人的但在馬路上行駛的汽車，一種是可載人但在軌道上形式的汽車，這種一個類衍生出多個子類，他們有公共屬性也有私有屬性的方式稱為多態(tài)。

6. 總結(jié)

關(guān)于類和對象這兩種概念，在我們學(xué)習(xí)編程的時候至關(guān)重要，不管是計算機的任何行業(yè)，一定離不開類和對象的使用，多多使用生活中的例子去思考一下什么是類和對象，下一節(jié)我們來學(xué)習(xí)類的定義和使用。