?黃老師的話：“今天起進(jìn)入選擇結(jié)構(gòu)，請掌握ifelse的使用場景和語法，加大練習(xí)”
本節(jié)課題目，訓(xùn)練場：1006,1007，1008，1009，1010
請完成作業(yè)再學(xué)習(xí)下一節(jié)課！
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8年前 (2016-10-24) 11538瀏覽 1評論
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黃老師的話：“本節(jié)課需要大家深刻理解變量的本質(zhì)，scanf的用法及變量類型的擴(kuò)展”
本節(jié)課作業(yè)：訓(xùn)練場1003題、1005題
請大家務(wù)必完成作業(yè)在學(xué)習(xí)下一課！
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8年前 (2016-10-22) 10355瀏覽 1評論
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黃老師的話：本節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí)邏輯運(yùn)算符和、++和–自增自減的用法，學(xué)習(xí)理解并上機(jī)實(shí)驗(yàn)，親自敲代碼練習(xí)這些運(yùn)算符的效果。
除此以外，斷點(diǎn)調(diào)試將是本節(jié)以及學(xué)習(xí)編程過程中的重中之重，這是很多新人不具……繼續(xù)閱讀 »
8年前 (2016-10-20) 10375瀏覽 1評論
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剛剛學(xué)C的新手們，你們的福利來了，教大家用VC6.0打印一個(gè)漂亮的心形~
效果圖：
源碼如下：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#include<windows.h>
int main()
{
float x,y,z,f;
system("title c語言……繼續(xù)閱讀 »
8年前 (2016-10-19) 23352瀏覽 5評論
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Q1：int類型在內(nèi)存中是以何種方式存儲的？
要解決這個(gè)問題，我們需要首先比較深入地理解下int類型。
?
本文中的int類型的相關(guān)數(shù)據(jù)都以32位操作系統(tǒng)下的VC++6.0編譯器環(huán)境為準(zhǔn)。在下表中可以看到，int類型表示帶有符號的整型，而unsigned int類型為無符號的整型。
類型名稱
占字節(jié)數(shù)
取值范圍
int
4B
-2^31~2^31-……繼續(xù)閱讀 »
8年前 (2016-10-18) 30297瀏覽 5評論
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通過長時(shí)間的交流發(fā)現(xiàn)，許多新人往往看到第一個(gè)C程序就崩潰，譬如helloworld，許多新人會覺得為何一個(gè)就輸出helloword的程序怎么還有這么多行代碼？各種符號在一起亂七八糟的是什么鬼？
為了便于理工科初學(xué)者理解常見的一個(gè)C程序，我總結(jié)了一個(gè)萬能公式給大家：
C程序 = 主函數(shù)+m*自定義函數(shù)+n*文件包含
(其中m、n均大……繼續(xù)閱讀 »
8年前 (2016-10-16) 37948瀏覽 16評論
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第七課主講，關(guān)系運(yùn)算符與算數(shù)運(yùn)算符
黃老師的話：“C語言當(dāng)中的運(yùn)算有些已經(jīng)和我們從小學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)里的運(yùn)算有些不同了，要建立起這些編程的概念，并試圖理解，繼續(xù)上機(jī)練習(xí)！”
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8年前 (2016-10-15) 14102瀏覽 10評論
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本節(jié)主講變量和常量的概念，它們的存儲以及ASC碼的概念，由此揭開計(jì)算機(jī)底層的秘密，希望大家反復(fù)看，多理解
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8年前 (2016-10-12) 12735瀏覽 3評論
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本節(jié)主講printf高級用法，變量的用途，用法，希望大家多多練習(xí)！
黃老師的話”一定親自上機(jī)敲代碼！，把老師的例子和自己理解后自己試驗(yàn)的程序都上機(jī)測試通過”
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8年前 (2016-10-10) 17231瀏覽 4評論
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黃老師的話：“第一個(gè)C語言結(jié)構(gòu)要了解，進(jìn)制要多加練習(xí)、計(jì)算。同時(shí)，第一個(gè)C程序你已經(jīng)會寫并且修改了，printf要多多練習(xí)嘗試，照貓畫虎，大膽折騰吧！”
PS：別忘了養(yǎng)成良……繼續(xù)閱讀 »
8年前 (2016-10-07) 18015瀏覽 4評論
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