上課的時候總有一些同學和前后左右的人交頭接耳，這是令小學班主任十分頭疼的一件事情。不過，班主任小雪發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，當同學們的座次確定下來之后，只有有限的D對同學上課時會交頭接耳。同學們在教室中坐成了M行N列，坐在第i行第j列的同學的位置是（i，j），為了方便同學們進出，在教室中設置了K條橫向的通道，L條縱向的通道。于是，聰明的小雪想到了一個辦法，或許可以減少上課時學生交頭接耳的問題：她打算重新擺放桌椅，改變同學們桌椅間通道的位置，因為如果一條通道隔開了兩個會交頭接耳的同學，那么他們就不會交頭接耳了。        

請你幫忙給小雪編寫一個程序，給出最好的通道劃分方案。在該方案下，上課時交頭接耳的學生對數(shù)最少。 

第一行包含K個整數(shù)，a1a2……aK，表示第a1行和a1+1行之間、第a2行和第a2+1行之間、…、第aK行和第aK+1行之間要開辟通道，其中ai<   ai+1，每兩個整數(shù)之間用空格隔開（行尾沒有空格）。  第二行包含L個整數(shù)，b1b2……bk，表示第b1列和b1+1列之間、第b2列和第b2+1列之間、…、第bL列和第bL+1列之間要開辟通道，其中bi<   bi+1，每兩個整數(shù)之間用空格隔開（行尾沒有空格）。 

樣例說明：

上圖中用符號? *?、※ ※※、+ ++標出了 3 33 對會交頭接耳的學生的位置，圖中 3 33 條粗線的位置表示通道，圖示的通道劃分方案是唯一的最佳方案。

4 5 1 2 3 
4 2 4 3 
2 3 3 3 
2 5 2 4 

2 
2 4