明明想在學校中請一些同學一起做一項問卷調查，為了實驗的客觀性，他先用計算機生成了N個1到1000之間的隨機整數(shù)（N≤100），對于其中重復的數(shù)字，只保留一個，把其余相同的數(shù)去掉，不同的數(shù)對應著不同的學生的學號。然后再把這些數(shù)從小到大排序，按照排好的順序去找同學做調查。請你協(xié)助明明完成“去重”與“排序”的工作。
輸入2行，第1行為1個正整數(shù)，表示所生成的隨機數(shù)的個數(shù)：N
第2行有N個用空格隔開的正整數(shù)，為所產生的隨機數(shù)。
輸出也是2行，第1行為1個正整數(shù)M，表示不相同的隨機數(shù)的個數(shù)。第2行為M個用空格隔開的正整數(shù)，為從小到大排好序的不相同的隨機數(shù)。
10 20 40 32 67 40 20 89 300 400 15
8 15 20 32 40 67 89 300 400
題號：1055,1066,1071,1074,1084,1102,1107,1120,1121,1122
點擊上方導航欄的訓練，點擊題庫，尋找題號即可找到對應題目，比賽結束后，請通過訓練->題庫->尋找對應題目的方式做題
因為不確定因素太多，就不再安排大家輪流講題了，大家做不出題可以在測試結束后去題庫找對應的題目看題解，希望大家自覺練習，認真練習，考核測試會采取不同與現(xiàn)在測試的方式，兩個月后綜合測試成績不達標者會退出實驗室，希望大家認真對待